Замечательно.Уже через 10 мин ученик (9 кл., олимпиадный) аплодировал. 1.Подготовка к занятию . Написан код проблемной задачи по динамическому программированию. 2.На Zoom Педагог подробно разрисовал и объяснил предлагаемый подход к решению. Совместно обсудили движение по алгоритму . 3.Код структурирован. Давно внушал сыну, что код должен быть читабельным. Подросток признал красоту и стиль кода. 4.Задача была сложной, не прошла 41 тест. Сделали перерыв, оба подумали. Через 20 мин Антон Сергеевич предложил 2 варианта оптимизации. ВАУ ! , задача прошла. Сын воодушевлен .
Отличный специалист, помог в короткие сроки)